办理入学登记手续，完成相应程序。对每一位学员的时间安排，学习背景，个人期望进行科学系统的分析以及个人性格喜好，一对一专业定制个性化学习方案，并根据阶段性情况适时调整。

教学督导的终极目的是提高教学质量，即通过对教学及其实践活动进行全方位与全过程的监督、指导、检查和评估，及时、客观地反馈教学现状、问题、质量等情况，提出改进教学工作的建议与措施。跟踪学习进度，了解每一个学员的学习掌握情况，并根据情况对学习计划和安排进行实时调整。

教学辅导，教员授课之后根据学员的接受能力和掌握知识技能的情况所进行的有针对性的具体帮助和指导。是授课的延续和必要补充。通常分辅导课和答疑两种。给学生以指导，扩展其知识面，满足其求知欲望；指导改进学习方法；指导课外阅读和高难度技能练习等。辅导以集体和个体两种方式进行。